锚定“五能”与“专创融合” 湖南石化职院重构无人机专业育人新坐标

基于对无人机应用技术专业学情的精准诊断与教学困局的深刻剖析,湖南石油化工职业技术学院以无人机巡检“现场工程师”岗位胜任力模型为遵循,彻底重构《无人机巡检技术》课程教学目标体系,锚定“五能”锻造与“专创融合”育人新坐标,为人才培养划定清晰路径,助力培育适配石化行业发展的复合型技术技能人才。

新教学目标体系构建“素质铸魂、知识筑基、能力立柱”三维框架,突出“专创融合”内核,聚焦全方位育人。素质层面,筑牢学生安全底线、涵养工匠精神、激发创新精神、锤炼团队素养、确立终身学习理念,实现价值塑造与品格养成深度融合;知识层面,聚焦合规之基、技术之理、前沿之态,让学生精通行业法规、掌握核心技术、了解前沿趋势,夯实专业认知体系。

能力培养是核心抓手,明确“安、析、达、协、创”五维能力清单,将素质与知识目标转化为可观察、可训练、可评价的具体行为。重点培育学生安全合规作业、多源数据精析、精准研判报告、跨域协同执行、专创融合转化五大能力,每项能力均明确量化考核标准,确保培养过程有标可依。

针对教学实施中的重难点,学校制定针对性突破策略:通过“数字孪生+VR”构建沉浸场景,强化学生风险感知与合规操作习惯;以案例驱动探究式学习,助力学生实现数据分析能力思维升维;依托“四师”指导与模拟路演机制,破解创新落地难题。此次教学目标重构,清晰回答了“培养什么样的人”“面临什么挑战”,为后续教学重构与生态再造奠定基础,彰显学校对接产业需求、深化职教改革的责任与担当。